А. Н. Пахмутова родилась под Сталинградом 9 ноября 1929 года, в поселке под названием Бекетовка. В три с половиной года девочка начала играть на фортепиано, а также сочинять первые свои музыкальные произведения.
Великая Отечественная Война, начавшаяся в 1941 году, прервала обучение Александры в Сталинградской музыкальной школе. Несмотря на все трудности, созданные военной обстановкой, девушка в 1943 году приезжает в Москву, где поступает на обучение в Центральную музыкальную школу, созданную при Московской Государственной консерватории. В те времена школа именовалась как «Школа одаренных детей». Выпускниками данного учебного заведения были Е. Малинин, Л. Берман, И. Безродный, Э. Грач, Х. Ахтямова. Читать далее «Биография. Детство и годы учебы.»
Александра Николаевна Пахмутова (год рождения 1929) остается одной из самых известных фигур в советской и российской популярной музыке еще с начала шестидесятых годов. Несмотря на то, что писала она, в основном взрослую музыку, которая быстро становилась хитами, у нее присутствует серия довольно известных песен и для детей.
Оперы:
Композитор Михаил Иванович Глинка (1804-1857) был самым ранним и, возможно, самым значимым представителем музыкального национализма в России девятнадцатого века. Его называют отцом русской классической музыки. Несмотря на то, что свои песни и «Руслана и Людмилу» он написал для взрослых, эти произведения постоянно появляются в детском репертуаре. Глинка раскрывает перед юным слушателем красоту мелодий России, а также других стран Европы и Востока. Его авторству также принадлежат музыкальные обработки народных песен и несколько музыкальных пейзажей.
Вокально-инструментальные произведения:
Иоганн Себастьян Бах (Bach) (1685-1750). Немецкий композитор, органист, клавесинист [24-й в генеалогии семьи Бах]. Младший сын городского музыканта Иоганна Амброзиуса Баха (1645-1695). По-видимому, под руководством отца овладел основами скрипичной игры и элементарной теории. В возрасте 10 лет Бах осиротел и перешел под опеку своего старшего брата Иоганна Кристофа (1671-1721), ученика Пахельбеля и органиста церкви Михаэлискирхе в Ордруфе; у него Бах обучался игре на клавишных инструментах. В 1700-1702 годах Бах учился в школе при церкви Михаэлискирхе в Люнебурге, где пел в церковном хоре и, возможно, познакомился с органистом и композитором Г. Бёмом. В те же годы несколько раз посещал Гамбург, чтобы услышать игру Рейнкена. 
Удивительна судьба музыки этого великого немецкого композитора, со дня рождения которого прошло более трехсот лет. При жизни он получил признание преимущественно как органист и знаток музыкальных инструментов, а после смерти был почти забыт на несколько десятилетий. Но затем постепенно стали, словно заново, открывать его творчество и восхищаться им как драгоценным художественным сокровищем, непревзойденным по мастерству, неисчерпаемым по глубине и человечности содержания. «Не ручей! — Море должно быть ему имя». Так сказал о Бахе другой музыкальный гений — Бетховен.
15 опер:
Среди композиторов «Могучей кучки» Римский-Корсаков занимает особое место. С его творчеством пышным цветом расцвела в русской музыке сказка. Сказка и песня всегда были душой народа. Именно в сказке народ высказывал светлую мечту о лучшей доле, о торжестве правды и победе добра над злом, насилием и несправедливостью. Вся жизнь Римского-Корсакова — это беззаветное и бескорыстное служение искусству, верность своим идеалам.
В детстве Бетховена его отец суровыми мерами заставлял сына заниматься музыкой. Не раз маленького Луи заставали плачущим горючими слезами над непокорным инструментом. Но скоро в городе стали появляться объявления вроде такого: «Сегодня в зале музыкальных академий на Штернгассе, курфюршество Кельн, придворный тенорист Бетховен будет иметь честь представить своих двух учеников, а именно, м-ль Авердонк, придворную альтистку, и своего шестилетнего сына». Похоже, впрочем, Бетховену возраст занижали года на два, и впоследствии он неоднократно говорил, что, в сущности, точно не знает, сколько ему лет…